Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden 1995 yılında mezun olan Figen Bilgen, çocukluk yıllarında eğitim gördüğü Aşık Veysel Görme Engelliler İlköğretim Okulu’na tayinini isteyerek, 29 yıldır görme engelli öğrencilere eğitim veriyor. Görme Engelli Öğrencilere İlgi Figen Bilgen, insan davranışları konularına duyduğu ilgiyi çocukluğundan beri taşıdığını belirtiyor. “Aşık Veysel Görme Engelliler Okulu’ndan mezunum ve burada ciddi ihtiyaç olduğunu…
Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden 1995 yılında mezun olan Figen Bilgen, çocukluk yıllarında eğitim gördüğü Aşık Veysel Görme Engelliler İlköğretim Okulu’na tayinini isteyerek, 29 yıldır görme engelli öğrencilere eğitim veriyor.
Figen Bilgen, insan davranışları konularına duyduğu ilgiyi çocukluğundan beri taşıdığını belirtiyor. “Aşık Veysel Görme Engelliler Okulu’ndan mezunum ve burada ciddi ihtiyaç olduğunu biliyordum. Çocuklar bazı davranış sorunları yaşadığında, bu alanda insanlar olmadığı için yanlış davranışlar sergileyebiliyor. Kendim de burada okuduğum için bu okulda çalışmayı seçtim. 1995’ten beri de çalışıyorum” diyor.
Görme engelliler okullarındaki öğretmenlerin görme engelli olmasının veliler üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu belirten Bilgen, aynı durumu yaşayan insanların öğrencileri daha iyi anladığını ve etkili bir iletişim sağladığını vurguluyor. “Önerilerimiz daha çok dikkate alınıyor. Mesela tepkilerimi daha rahat koyabiliyorum. Çünkü ben de yaşadığım için tepkimi dikkate alıyorlar. Eleştirmemi, davranışlar üzerine yorum yapmamı önemsiyorlar” şeklinde konuşuyor.
Figen Bilgen, “Görme engelli olmak engel değil” diyerek, görme engellilerin rehabilite edilmesi durumunda normal bir yaşam sürdürebildiğine dikkat çekiyor. Ailelere de seslenen Bilgen, “Görme engelli çocuğa sahip olan aileler kesinlikle çocuklarını kısıtlamamalı. Acımak yerine eğitmeyi, rehabilite etmeyi öncelikli tutmalılar. Kendi ayaklarının üzerinde durabilmeyi öğretmeliler. Çünkü hayatı boyunca onların bakıcısı olamaz” diyor.
