Kırşehir Cacabey Meydanı’nda 37. Ahilik Haftası Kapanış Töreni’nde Bakan Yusuf Tekin’den Eğitimde Ahilik Vurgusu

Bakan Yusuf Tekin’den Ahilik ve Eğitim İlişkisine Dair Önemli Açıklamalar

Kırşehir Cacabey Meydanı’nda düzenlenen 37. Ahilik Haftası Kapanış Töreni’nde konuşan Yusuf Tekin, Bakanlık olarak yaptıkları çalışmaları paylaşmak istediklerini ifade etti. Tekin, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın işaret ettiği Türkiye Yüzyılı hedefi doğrultusunda eğitim alanında geçmişin kültürünü gelecek kuşaklara aktaracak bir eğitim öğretim sürecine odaklandıklarını belirtti.

Ahilik Kültürünün Eğitimde Rolü

Bakan Tekin, Ahilik gibi köklü bir kültürden öğrenilecek çok şey olduğunu vurgulayarak, özellikle çocukların Ahilik teşkilatı ve kurucusu Ahi Evran hakkında doğru bilgi sahibi olmalarını ve Ahilik’in ahlaki değerlerini öğrenmelerini önemsediklerini dile getirdi. Bu doğrultuda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Ahilik kültürünü eğitim programlarına dahil ettiklerini ve öğrencilere Ahilik ve girişimcilik eğitimi sunduklarını belirtti.

Ahiliğin Özünden Gelen Değerler

Bakan Tekin, Ahilik kültürünün temelindeki dayanışma, yardımlaşma, dürüstlük, merhamet, adalet gibi değerleri öğrencilere benimsetmeyi amaçladıklarını ifade ederek, öğrencilerin milli ve manevi değerlere duyarlılıklarını arttırmayı hedeflediklerini belirtti. Ayrıca, mesleki ve teknik eğitimde Ahilik kültürünü temel alan derslerin yanı sıra Genç Girişimci Ahiler Projesi gibi uygulamalarla öğrencilerin iş hayatında aktif rol almalarını desteklediklerini vurguladı.

Eğitimde Ahilik ve Girişimcilik

Bakan Tekin, Ahilik ve Girişimcilik Eğitimi Seminerleri, Meslekhane projesi ve Ahilik hareketi gibi uygulamalarla öğretmen ve öğrencilere Ahilik geleneğini ve modern girişimcilik becerilerini kazandırmayı amaçladıklarını belirtti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yapılan çalışmalara karşı eleştirilere rağmen, geleneksel değerlerin eğitim sistemine entegre edilmesi konusunda kararlı olduklarını vurguladı.

Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitim sistemini dünya standartlarına uygun hale getirme çabaları doğrultusunda müfredatta yapılan değişikliklerle öğretmen ve öğrencilerin üzerindeki yükü hafifletmeyi hedeflediklerini belirterek, devlet okullarında öğrencilere ekstra kitap aldırılmasına gerek olmadığını ve EBA platformunun zengin içeriğiyle öğrencilere yeterli kaynak sağlandığını ifade etti.